Привет! Меня зовут Костя Амеличев. Расскажу, как попал в Т-Банк буквально со школы.

В одиннадцатом классе я пришел на программу «Т‑Поколение». Осенью 2020 начал стажироваться как бэкенд-разработчик на C++. Сейчас веду пары в Поколении и совмещаю работу в штате разработчиком в Т‑Банке с учебой во ВШЭ.

Я занимался олимпиадной информатикой. Мне было интересно все, в итоге в Т‑Банке Поколении я пошел на математику, алгоритмы и машинное обучение. Потом победил во Всеросе — на 90% благодаря курсу по алгоритмам и структурам данных.

Я уже поступил в вышку на ПМ, когда в Поколении понадобились преподы. Решил попробовать и до сих пор веду пары.

После собеседования и тестового в Т‑Банке я вышел на стажировку как бэкенд-разработчи на С++. Сложно было все: корпоративные системы, большой и сложный по архитектуре проект. Понадобилось несколько недель, чтобы разобраться.

В Поколении очень нравились курсы машинного и глубокого обучения — было по фану делать то, от чего видны результаты. Например, нейросеть, которая генерирует лица, или программу, которая сжимает цветовую палитру фотографий.

При работе над большим проектом нужна не столько жесткая алгоритмическая база, сколько умение быстро разбираться во всем. На проекте много библиотечных зависимостей, сложная система сборки и тестирования. Но в целом это не rocket science: берешь и пишешь код.

Я всегда мог созвониться с куратором и попросить помочь, если где-то застрял или сомневаюсь. Он приходил и помогал. В какой-то момент даже появилось опасение, что я слишком часто прошу помощи. Но это оказалось совсем неплохо: куратор отлично понимает, что стажер знает не все и готов помогать.

Работаю три полных дня в неделю. Такой график очень удобный. На стажировке были плавающие 20 часов в неделю. Поначалу это кажется комфортным: можешь в любой момент сесть за задачу, но когда нужны созвоны и планирование — неудобно. Плюс при таком графике легко перерабатывать. Сейчас изменил график и стало легче.

Правило такое: начинаешь больше работать — начинаешь меньше учиться. Сейчас не хожу на пары, так как у нас свободное посещение, сдаю только домашки. Больше времени уделяю техническим предметам, они мне интереснее и больше пригодятся в работе. Думаю, следующую сессию закрою на «хорошо».